作者: Kenny Poon

《夢想看似不實際其實很有意義》

崔嘉慧

拔萃女書院 中學六年級

夢想是對未來的期待和心中想要實現的目標，看似不切實際，其實夢想就如星空，為我們指引通往目標的方向，使我們有拼命前進的動力。

擁有想擺脫現狀的夢想能改變一個人的命運。就讀哈佛大學對於不少人來說是遙不可及的，對一個從貧民窟破碎的家庭中長大，並只接受過低等教育的人來說，更是癡人說夢。但為了改變要到處乞討，無家可歸的人生，十七歲的莉姿．茱芮憑藉要扭轉命運的夢想，咬緊牙關，在承受巨大的精神和生活壓力下，一邊讀書一邊工作，在僅僅兩年的時間完成四年的高中課程，並以優異的成績，獲取獎學金入讀哈佛大學，從而成為人們口中的「奇蹟女孩」。莉姿要實現夢想的信念，驅使並激勵她不斷前進。如果沒有要走出貧民窟，考進哈佛這不切實際的夢想，相信莉姿現在依然在到處乞討，等待別人的施捨。夢想就是這樣，好像聽起來是異想天開的事情，但卻能給予我們不可思議的力量，這力量讓莉姿．茱芮突破了自我，打破了人們的偏見，承載了不屈服於命運的意義。

此外，夢想是人類進步的催化劑，在靠馬車出行，靠媒油燈照明的時代，一部靠蒸汽提供動力的車被認為是荒誕的，一盞不用點火的燈是不可思議的，這便是瓦特和愛迪生在「星空」的指引下，把這些高遠的夢想和目標變為現實的結果。在光纖被發明之前，高錕發表的光纖之論曾被人嘲笑為「癡人說夢話」，可最終利用光在玻璃纖維中傳送訊息，這種低成本高效能的方法替代了過去昂貴的電報，從而成為了物理學上的一大突破，使人與人之間有更緊密的聯繫，社會更加發達、高效。

有些人會說埋頭苦幹才更加實際，至少能有一定的回報。但試想沒有「星空」的指引，何來的突破和靈感？沒有目標的勞力，只會白費力氣，在奮鬥的路上逐漸迷失自我。最後卻發現自己庸庸碌碌，一事無成。若人人都埋頭苦幹，注重眼前的事物，沒人積極創新，大膽向前，社會也就不會進步。

人類沒有翅膀，怎麼能像鳥一樣翱翔？這個不可思議的飛天夢想促使萊特兄弟發明了現代人們不可或缺的飛機，從而令交通更加便捷。假如沒有探索宇宙奧妙的夢想，也就沒有現今先進的航天技術，人類亦會仍然處於遠古時代對星空的迷信，希望通過拜祭月亮和太陽祈求保佑，無法改變對宇宙的認知。

心存夢想亦使我們變得更加強大和勇敢，不會因為客觀因素有所動搖。孫中山曾言「吾志所向，一往無前，愈挫愈奮，再接再厲」，在他的帶領下，嚮往民主的社會使民國時期的民眾無所畏懼，即使幾十萬個頭顱猝然落下，他們仍然為瓦解專權的清朝的理想勇往直前，毫不退縮。這也就是辛亥革命成功的重要因素。

只要仰望，便能找到屬於自己的一片星空，抓住一顆星便是夢想的起源。或許對其他人來說，我們不可能抓得着這顆星，但唯有我們知道一定要堅信並且付出努力，因為它意義非凡。

恭喜拔萃女書院中學的崔嘉慧同學在2021-2022博學佳作分享比賽中脫穎而出，榮獲中學高級組冠軍！崔同學的作文《夢想看似不實際其實很有意義》，收錄于博學中文佳作作品集《自華集》中。

《紙巾》

林芷芊

庇理羅士女子中學 中學六年級

我和兒子流連於超市的貨架之間，我走在前面探尋着那檀香紙巾的縱影，兒子屁顛屁顛地走在後面推着手推車，當我終於找到尋覓已久的紙巾，欲放進手推車時，兒子奶聲奶氣的聲音從後面傳來：「媽媽，為什麼這種紙巾價錢那麼貴，你還要一直買呢？」

我一時語塞，兒子以為我不明白他的省錢之道，滔滔不絕地說個不停，我卻一個字都聽不入耳，腦中浮現出那曾經毫不保留地愛過我的母親……

小時候我是個大大咧咧的女孩，而媽媽雖不像職場女性一樣經常外出見人，卻還是會打扮得整整潔潔的。為了讓我也成為優雅大方的人，媽媽經常嘮叨我注意形象，尤其吃飯時我顧着大快朵頤完全沒有留意到自己的吃相是多麼狼狽。這時媽媽總會邊埋怨邊從手袋中拿出紙巾，輕輕抹過我的嘴巴，嘴上說着：「哎唷，一心你看看你，吃得一塌胡塗，小時候也是這樣，由你還在牙牙學語的時候啊，吃飯睡覺甚至玩着玩具也能弄髒周圍，整身口水和鼻涕似的。女孩子啊，就應該漂漂亮亮的，儀容不端莊，又怎去見人呢？」雖然媽媽千叮萬囑要我像她一樣隨身帶着紙巾，但我總恃着媽媽這個後盾而不以為然。聞着媽媽替我抺完嘴巴後空氣尚殘留着的一陣芳香，我心中不禁湧出一陣曖意，無比窩心。

剛踏進職場的我並不知道江湖險惡這四個字的厲害，不忍私交較好的同事受到不公對待，自編自導自演一場俠女戲碼，自以為能力挽狂瀾，卻換來一封降職信。回家後衝進房間自我封閉，畢竟我已經過了遇到不平時躲在媽媽懷裏撒撒嬌，媽媽拿紙巾替我抹完淚就破涕為笑的階段，更何況更多的傷與痛豈是媽媽的紙巾抹得掉的？

也許是媽媽感受到我的低氣壓，她一夜也沒有來打擾我，當我真的餓到前胸貼後背之際，只好灰溜溜地結束封閉，從門縫透過來的是深夜仍亮着的鵝黃小燈和媽媽坐在沙發上拿紙巾暗暗抺去眼淚一幕。不待我開口，媽媽猶如炸毛的小貓般回頭，還不忘掩飾紙巾的存在，略有鼻音的幾句話傳入耳中：「餓了嗎？我去把即食麵熱一熱，你等我一下。」她也自編自導自演了一場，在廚房叮叮咚咚地忙了一陣，便捧着熱騰騰的麵靠近我，現在回憶起，當時的我被情緒沖昏頭腦，一手打翻它，更怒吼了一句：「我根本就不想吃！」那時母親到底是懷着怎樣的心情掏出紙巾清理殘局？是對我的任性給予無言的包容？還是愛莫能助我的難過？我無從得知，鑽進我鼻腔的僅有那香噴噴。

雪白的紙巾隨風翻飛，始終伴我左右，就如一隻白蝴蝶，偶爾煽動幾下翅膀，乍看之下以為會像飄葉般脆弱，但其實可以引起一場春風。

今天，是我和他舉行婚禮的日子，髮型本是化妝師的工作，卻被媽媽包攬過來。媽媽的手一下一下地撫平我的髮絲，鏡子中的她倒映在我的瞳孔內，精緻的妝容竟也掩蓋不了她的疲憊，繼而想起父親這些年以來離我們而去後她所受的苦，鼻子又要泛酸，眼眶緩緩沁出點點晶瑩。紙巾如白蝴蝶飛停在我的臉頰上，又是媽媽愛意的化身：「哎呀不要哭了，眼睛會腫的。新娘子啊，就應該漂漂亮亮的。」

在酒席致詞時，他感謝母親對我的培育，我眼睛餘光瞄到母親肩膀微微的抖動，我從裙褂的口袋中取出紙巾，紙巾如白蝴蝶飛停在她的臉頰上，是我對她愛意的回應：「母親，一直以來辛苦你了。」

與其說紙巾是一種日常用品，不如說它像一本日記，記錄了許許多多人生不同階段。每一頁紙薄如蟬翼，紙上卻淡淡留有愛的小詩。

兒子完成了他的演說，水汪汪的雙眼注視着我，我還是沒想出答案。

恭喜庇理羅士女子中學的林同學在2021-2022博學佳作分享比賽中脫穎而出，榮獲中學高級組亞軍！林同學的作文《紙巾》，收錄于博學中文佳作作品集《自華集》中。

《陽光與陰影》

朱珈瑩

聖保祿學校 中學六年級

《獅子王》裏面有一句話：「陽光照耀到的一切那是我們的國度，有陰影的地方則是國度以外。」多少孩子因這句話向陽而生，多少孩子又因這句話懼怕光背後的黑暗。

孩子們啊，切勿放大那黑暗而忘記那份光亮，那份希望！月有陰晴圓缺，人有悲歡離合，你要接受這才是世界的全貌，但也要學會不只聽陰影反饋給你的片面之詞。外國有一套著名的理論——半杯水哲學。在一個杯子注入一半的水，不同的人對它有不同解讀，有人說：「這杯水只剩半杯」；有人說：「這杯水半滿」。這是悲觀和樂觀。我們常執著於失去了的，卻未曾正眼看過我們擁有的。有時候我們要從黑暗之中抽身出來，看看這世間的美好，體會一下曲水流殤的雅趣。若執念於那陰晦，你終會被它回饋的未知反噬，成了真正的「活在陰影中」。不嘗試瞻望光所在之處，怎知人間美好？抽象派始祖畢卡索罹患精神病，在精神和社會主流的雙重夾擊下，幾乎淪為陰影的奴隸。但他緊握了他擁有的半杯水，重拾鬥志，把烏雲撥開，留下了《星空》、《向日葵》等名畫，更創造了抽象主義。積極的態度、樂觀面對陰影挽留了這一位畫家，一位鬼才。只有樂觀看待人生，你才能捕捉到人生的美好，捉到人生的美好，捉住那道光。

孩子們啊，除了學會不只看陰暗一面外，你們也要運用好陰影賜予你的資產。在失意、挫折、逆境面前，我們時時都會避而遠之。但請不要逃避這黑暗，不妨品一下這一杯甘澀的茶。開得最絢爛的桃花往往都經過了寒風刺骨的歷練，薈萃那活潑的粉紅花瓣。苦難賦予了桃花美豔的色彩，沒有這冷風颼颼，怎會有花兒的綻放。人也是這道理，偉大政治家鄧小平，在他的職業生涯中有過「三起三落」。每次「落」，

他都會吸取政變的教訓，讓自己的政治思想更活躍，在文革最黑暗的角落裏進化為一代政治家。毛澤東評他：「無論是政治，還是軍事，論文論武，鄧小平是一把好手」，鄧小平也因為曾沉淪在陰暗這段時光，最終成功繼承華國鋒衣缽。德意鋼琴家貝多芬，沒有陰影的紛擁沓來，童年喪失家人，家道中落，中耳炎誘發的失聰，他可能沒辦法譜寫那些訴說命運的音樂，《月光奏嗚曲》、《命運交響樂》也不會流芳百世。陰影不一定消磨人的意志，它會喚醒一個人對陽光的渴望，激起人逆風而行的野性，創造一片屬於自己的天空。

孩子們，你們要知道陽光和陰影本就同根生，就像一對兄弟一樣。你的責任就是要像一個母親一樣，把愛平均分給他們，用你最平常的心對待它們。百因必有果，這世間陰陽調和，物極必反，互相成就：沒有低谷，何以見得有高山？同理，沒有光，我們怎知黑暗的存在？正正是因為萬物相對，我們沒有必要把事物分個高低你我。「不以物喜，不以已悲」，范仲淹告訴我們不要因外在事物改自己的赤子之心，接受陰陽更迭的到來。陶淵明也在《讀山海經》中寄語忽略塵世間的紛紛擾擾是多麼的悠然自得，「不樂復何如？」所以孩子們，請抱住同樣的心億態看日出、觀日落，記住「天之道，日陰與陽也」。用從容，平常的心看待世間，也許你就與蘇軾「英雄所見略同」，在烏台詩案後還能說出「呵呵」的感慨。

陰陽沒有好壞之分，陽光能給你快樂，陰影也能給你同等的快樂。孩子們，長大後請你們再看一次獅子王吧，希望你們那時候懂得「陰晴圓缺都休說，且喜人間的時節」，不再像辛巴那樣害怕進入「大象墓園」吧！

恭喜聖保祿學校中學的朱珈瑩同學在2021-2022博學佳作分享比賽中脫穎而出，榮獲中學高級組季軍！朱同學的作文《陽光與陰影》，收錄于博學中文佳作作品集《自華集》中。

《論幽默》

徐汶蔚

拔萃女書院 中學六年級

提起「幽默」二字，有人會將之與玩世不恭、巧言令色、輕率等詞語掛鈎，且不屑於說幽默的話。如是者，「幽默」被抺上貶義和負面的色彩，箇中的智慧與價值顯然是被忽略已久。事實上，幽默能以逗人發笑的方式化解嚴肅和尷尬，有時更能成為一種已參透世事的智慧的體現方式，與譏諷、揶揄區別甚遠。如此一看，幽默何嘗不能成為生活中的調味劑呢？

對別人說幽默風趣的話，能為彼此乏味的生活增添樂趣之餘，還有助維持一段關係的温度。在聚會裡，說者語妙天下，似是無意的道出幽默之言；聽者會心一笑，聽得盡興。此時不甚熟悉的人或拘謹的人因有共同笑料而熟絡起來，令冷場不再，一片喜氣洋洋，不亦樂乎？不論是老朋友或是老夫老妻，適時拋出一句笑話，令對方欣賞自己富幽默感的一面，即可化解相識過久而無話可說的尷尬局面，為這段關係注入活力和温度。如是者，幽默也就順理成章的成為了日常人際互動中的調味劑了。

除此以外，幽默亦可成為人們百無聊賴的生活中的精神寄託和調味劑。在文化大革命時，國家對百姓的思想抑制令無數人陷入絕望之境，變得精神空虛而苦無依托。當時，國內不少名作家如魯迅寫出一篇又一篇的幽默小品文，令百姓讀到阿Q、孔乙己等人物滑稽的言行舉止而微微一笑，讓他們能暫時從痛苦的現實抽離，將其注意力從自身的窘境轉移到幽默的文字上。幽默成為了讀者苦悶的生活的一點安慰，亦成為了作家在亂世中的情感舒泄寄托的文字窗口，何嘗不是當時生活中的調味劑呢？

然而，既然幽默的話可向別人說，又怎會不能對自己說？是的，自嘲亦是一種幽默。自嘲的人明白自己不可無止境的陷入自怨自艾的輪迴，於是便苦中作樂，自我調侃以獲得一點心靈的慰藉。昔有蘇軾仕途失意，屢遭貶謫，即以自嘲的方式自我安慰，在《念奴嬌》一詞中寫下「故國神遊，多情應笑我，早生華髮。」讓自己從仕途不順的絕境中獲得心靈的解脫。如此可見，幽默其實亦可為悲境帶來一點樂，成為協助我們釋懷的生活調味劑。

沒有幽默的生活如淡而無味的菜餚，了無新意樂趣，令人長期精神緊繃而窒礙個人成長，使其思想日趨迂腐，心靈日趨頑固。偶爾以適度的幽默滋潤生活，方能為我們的人生增添色彩，讓我們在憂傷之時尋得一點歡喜，何樂而不為？

恭喜拔萃女書院中學的徐汶蔚同學在2021-2022博學佳作分享比賽中脫穎而出，榮獲中學高級組優異獎！徐同學的作文《論幽默》，收錄于博學中文佳作作品集《自華集》中。